在努力中萌芽的希望種子

還記得第一次與你相見時，覺得你是一位很安靜內向的孩子，但隨著與你相處的時間變長，我才發現你是一位想像力豐富，富有想法的人，並且在活動中總是很乖巧地聽從老師的指令，也會努力想要達成目標，但是由於疾病的影響，導致在活動中要求你用到左手或左腳時，會讓你覺得有些困難，雖然知道這些活動對於你來說是有挑戰性的，但你還是都願意接受挑戰，即使失敗了，難免顯露出一些比較失落的表情，但還是能馬上振作，看到你鼓起勇氣嘗試的身影，也讓我備受感動，每當你成功做到時，我也與你感到同等的開心，也在這樣的過程中看到你在持續的進步，像是接沙包的表現，從原本的十個只接到一個，慢慢進步成十個可以接到五、六個，相信這樣的進步也會成為你繼續努力的動力。     雖然在做這些要用到雙手的活動會讓你容易感到氣餒，但其實你也有很多其他比別人厲害的地方，舉例來說，每次你在需要用眼睛尋找東西時都表現得很好，不管是要找一樣的東西塗上顏色，還是在亂糟糟的畫面裡面找出特定的形狀，你都表現得很好。不僅如此，老師也發現你的自我檢查能力也很好，有時候在練習一些靜態的活動時，可能因為粗心或是沒注意到，也許拿錯了畫筆的顏色，也許數錯了數量，但你都會自己發現並且改正，不用輪到老師給你提醒，我也覺得這樣的你非常棒喔。
	每次看著你練習走步道時，雖然因為左腳影響到你的平衡能力，導致你在走平衡木以及上下高低落差較大的物體時會比較沒信心，而希望老師可以扶著你，但我發現其實你有能力可以自己做到，只是也許你在之前練習的經驗中經歷了太多次的失敗，導致你現在已經有足夠的能力面對，還是會擔心自己會失敗、會跌倒，每當這時候我就會想，如果我是你，我肯定也會覺得要往前踏出下一步很困難，但即使還是可能會失敗，只要你往前跨出了那一步，便是最勇敢的決定，而我也相信你有足夠的能力面對接下來的練習，還記得有一次與你一起練習走步道時，我扶著你走，但突然一陣不穩，當下想拉住你，但卻因為場地空間不夠，我也沒有站穩，和你一起跌到了軟墊上，雖然一起失敗了，但是那時我們兩個一同笑出聲，誰也沒有覺得這樣的失敗經驗令人丟臉，反而覺得很好笑...
其實只要是人都會經歷各種失敗，老師也不例外，即使你在學習的過程會比別人辛苦一些，但也許這些種種的失敗經驗也不全然都讓人感到沮喪，對吧!     除了在治療室中與你相處的過程之外，我也發現你在幼稚園的教學進度比起其他的幼稚園似乎更快了一些，再加上你剛升到大班，也許還有很多新的事情要學習、要習慣，這樣快的步調也許會使你容易感到失落或是覺得挫折沮喪，但你的媽媽總是會陪著你一起寫作業，陪你面對新的難題，即使學校出現了會欺負你的人，你也勇敢和媽媽表達出來。相信在學校時發生事情的當下你一定感到很不知所措，或是覺得很傷心、難過，不知道該如何是好當下只能默默忍受，但最後你選擇勇敢的表達出來告訴媽媽，讓媽媽有機會可以幫助你解決在學校遇到的困難，這是因為你的勇敢而使這件事可以找到解決方法。     而身為老師的身分當中，好像總是要教授給學生各式各樣的知識、技巧，但其實在與你相處的過程中，我也學習到好多事情。為了更了解你的疾病，我查找了許多相關的研究，希望可以從這些文章中找到可以嘗試的方法。或是想更了解你的生活，希望可以藉此來知道你現在遇到的困難，希望可以陪著你共同面對。還有我們也一起學了好多不同的遊戲，在這之中你學習怎麼玩，而我學習怎麼讓你學會，更從這些互動之中了解你的興趣喜好，即使有些活動不讓你那麼喜歡，也許是因為比較困難，也許是因為你本來就沒有興趣，但是為了練習，你總是願意努力完成，甚至會先挑選困難的活動進行，也讓我更加去思考該如何把這個活動變得更有趣，希望你能更樂在其中。     在這短短幾個月的相處之下，最讓我感動的地方不是因為你一直以來都表現的很完美沒有任何失敗，而是看到你在治療室裡面，做任何事情時都全力以赴，即使遇到比較困難的挑戰，也願意嘗試。像是老師請你用左腳練習金雞獨立，雖然你一開始說那隻腳沒辦法，但還是願意做看看，即使你只能做出一下下的動作，但當下老師真的覺得你很棒，因為很多人都會選擇逃避自己的弱點，而不想嘗試那些已經知道對於自己會比較困難的事情，但你卻做到了，不管嘗試之後的結果如何，最重要的是你選擇試試看，有了開始，我相信你一定可以慢慢進步，慢慢成長。