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醫學人文教育特色
簡介與特色
彰基醫學人文教育之特色
醫學人文經驗傳承:
資深醫師或具有豐富經歷並具人文藝術文學或創作經驗者,為主要師資與課程設計者。以其資深之醫學及人文經驗,對年輕醫療人員有所啟發。
人文教育延續至臨床訓練:
延續醫學系及護理系人文教育至學生進入臨床課程時,尤其是同理心之培養,觀察敏感度及觀察分析能力與對個人的尊重。
課程含括縱向及橫向層面:
課程含括縱向的自身體物質面至靈性照顧面,多方位橫向的自視覺藝術及於其他藝術例如音樂、舞台劇,自藝術及於其他人文範疇如文學、詩與醫學歷史,自人文及於人道主義之議題。
多元教學及多媒體教學:
教學方法以小組教學、小組討論、演講、工作坊等方式進行,並多媒體影音影像之應用;注重教學評估與回饋改進。
醫師與醫事多領域教育與師資培育:
教育及於醫師與醫事(尤其是護理)並進行臨床教師多領域,並進行師資培育。
服務與服務學習及典範學習:
配合醫學人文課程,典範學習與分享、原住民部落學生醫學營活動等,體會、認識同理心與人文、人道關懷。
分類
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