為推廣客觀結構式臨床測驗(OSCE)之認知及培育醫事職類OSCE考官
推廣客觀結構是臨床測驗之認知
課程內容上午採課室教學與下午分組實作練習：讓學員更進一步了解呼吸器的應用與操作。
採課室教學與分組實作練習：讓學員更進一步了解呼吸器的應用與操作。
提供實習醫學生於OSCE國考前有充分的學習機會，並且順利通過國考
採課室教學與分組實作練習：讓學員更進一步了解呼吸器的應用。
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